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なぜ？人を殺してはいけないのですか？ 実は親鸞の歎異抄に答えはありますが まあ皆さんでこの難問に立ち向かいましょう？ 先生・・・教育関係者必見！で 教誨師＆教戒師も必見で 勿論一般の方々もどうぞ！ 青少年の悩みに答えることはできるでしょうか？ 賛否両論！いろいろなご意見お待ちします。
宮崎 哲弥（みやざき てつや、1962年10月10日 - ）は、日本の評論家。福岡県久留米市出身。研究開発コンサルティング会社「アルターブレイン」副代表。慶應義塾大学文学部社会学科卒業。内閣府経済財政諮問会議専門委員を経て、総務省「通信・放送の在り方に関する懇談会」構成員を務めた。また1998年12月から2006年3月まで新聞三社連合の論壇時評を担当。2003年は共同通信の論壇時評も並行して担当した。2003年4月から2006年3月まで朝日新聞書評委員。2006年4月より京都産業大学客員教授。自らの基本的な立場を「仏教者」としている。親しい人からは「哲っちゃん」の愛称で呼ばれることもある。東京都杉並区在住。
ゴルフ界のスーパースター タイガーウッズ そのゴルフ人生と哲学に迫る ゴルフはメンタルスポーツですし 生き方まで含めた人生１８の旅路 彼の言動やツアーでの経験が きっと人生にプラスになります。
神社・神域・聖地 エネルギースポット パワースポット 巡礼なら何でも。 古代史や日本の神様もどうぞ。
生きていると不思議な体験 事故に遭わなかっただけで 不思議？？？？ 守られているなあ？？？ 直感で避けるとか 奇跡的なこと・・色々ある 奇跡的な事件、救出劇 奇跡的に生き返った経験 「奇跡」を経験した体験談 いろいろ語ってみてくださいね 生きている事が「奇跡」そのもの。 出会いって不思議だな・・・・。
知識人（ちしきじん）とは、高等教育を受け、頭脳労働に従事している人々を指す。しばしば大衆の対義語として用いられ、日常生活の範囲でしか思考せず、知識の過程に参加しない者を蔑視する意味合いも含む。 何をもって知識とするかは、時代により場所により異なる。西洋では、古来観察と実験が重視され、近代科学の萌芽となった。しかし、伝統中国では、儒教の素養が知識とされ、科挙の問題でも、「論語」の一節の空欄を埋めるなど、機械暗記が知識とされた。 旧東ドイツの国章には、ハンマーと麦穂とコンパスがあしらわれたが、ハンマーは労働者、麦穂は農民、コンパスは知識人を表した。
化人（ぶんかじん）とは、文化の創造的な面に携わる人物のこと。芸術家や著作家、思想家、学者など、主に芸術や学問の分野で業績を挙げた人物を指す。 近年では、マスコミに登場し、社会的影響力のある発言をする人物に対しても使われることが多い。
有職故実（ゆうそくこじつ）とは、古来からの先例に基づき、官職・儀式・装束などを研究すること。有識とは過去の先例に関する知識を指し、故実とは公私の行動の是非に関する説得力のある根拠・規範の類を指す。そうした知識に通じた者を有識者（ゆうそくしゃ）と呼んだ。後に転じて「有職」と呼ぶようになった。 なお今日、深い学識・見識を持つ人を「有識者（ゆうしきしゃ）」と呼ぶのはその名残である。
究極のスピリチュアル書籍 『 A Course in Miracles (奇跡の学習コース)』 学習過程、関連本に関するコミュです。 * ACIMは、テキスト・ワークブック・教師用マニュアルの３冊からなる本で、日々の体験の中でスピリチュアルを学ぶものです。
異文化を知り尽くすって面白いですよ。 私は高知県に移り住んだのですが、何と アトランティス大陸さえより深く文学的 対象としているそうです。吃驚しました。 何か新しくて複雑な世界（専門的となる） を求めるだけにして、その志向性を保つ ことができます。是非とも対話による化学 的情報の発散を試みよう。
